Ενημερωτικό σημείωμα των Ντάγγα Δημήτριου, Τακτικού Αιρετού στο ΠΥΣΔΕ Πρέβεζας και Στράντζαλου Αθανάσιου, Αναπληρωματικού Αιρετού στο ΠΥΣΔΕ Πρέβεζας

Θέμα: Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δ/θμιας εκπ/σης για το σχολικό έτος 2012-2013

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

την Παρασκευή 23.03.2012 το ΥΠΔΒΜΘ έστειλε στους Δ/ντές Δ/θμιας Εκπ/σης εγκύκλιο για τον υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων, ζητώντας η καταχώρηση των στοιχείων να γίνει μέχρι την Τετάρτη 28.03.2012!

Τη Δευτέρα 26.03.2012 οι Δ/ντές των σχολείων έπρεπε να συντάξουν τους «πίνακες Α» – που αφορούν κάθε σχολική μονάδα ξεχωριστά – και να τους στείλουν στη Δ/νση, ώστε να καταρτιστούν οι «πίνακες Β», που αφορούν ομάδες σχολείων (π.χ. τα σχολεία του Καναλακίου και της Πάργας) για να γίνει ο πρώτος συμψηφισμός των ελλειμμάτων και πλεονασμάτων που προκύπτουν.

Ο «πίνακας Γ» (συνολικός για τις σχολικές μονάδες της ΔΔΕ Πρέβεζας, υπάρχει ήδη αναρτημένος στη ΔΔΕ Πρέβεζας απ’ όπου και μπορείτε να ενημερωθείτε), στέλνεται στο Υπουργείο και, με βάση αυτόν, θα έπρεπε να υπολογίζονται τα κενά για τις μεταθέσεις (…), οι οποίες θα γίνουν, σύμφωνα με πληροφορίες, έως τις 6 Απριλίου (και λόγω εκλογών προφανώς)!

Για άλλη μια φορά κλήθηκαν τα ΠΥΣΔΕ – ουσιαστικά σε μία μέρα – να επεξεργαστούν κενά και πλεονάσματα, γεγονός που καθιστά τη διαδικασία απαράδεκτη και απαξιώνει ουσιαστικά τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Παρ’ όλα αυτά, επιδιώχθηκε από τη μεριά μας οι διαδικασίες να διεκπεραιωθούν με τον ορθολογικότερο – δεδομένων των συνθηκών – τρόπο, ώστε να προστατευθούν οι συνάδελφοι και ν’ αποφευχθούν οι επιπλοκές που μόνον γι αυτούς θα είχαν συνέπειες!

Σχετικά:

Πρώτη επισήμανση: Στη φάση αυτή δεν υπολογίζονται οργανικά κενά κατά σχολείο για τις τοποθετήσεις που θα γίνουν τον Μάιο. Τα οργανικά κενά θα δημιουργηθούν και θα υπολογιστούν αμέσως μετά την ανακοίνωση των μεταθέσεων.

Δεύτερη επισήμανση: Οι συνάδελφοι δεν πρέπει ν’ ανησυχούν αν στην ειδικότητά τους υπάρχουν πλεονάσματα (σε τρεις ειδικότητες υπάρχει σχετικό πρόβλημα), μια και δεν γνωρίζουμε από τώρα μετά τις μεταθέσεις τι πλεονάσματα θα υπάρχουν.

Τρίτη επισήμανση: Τα κενά και τα πλεονάσματα δόθηκαν με βάση την υπάρχουσα κατάσταση των σχολικών μονάδων και του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα (που είναι κοντά στην απόφαση του κλάδου μας), στοιχεία που δεν πρέπει να ανατραπούν!

Τέταρτη επισήμανση: Οι ώρες διδασκαλίας που αντιστοιχούν σε κάθε ειδικότητα – ως προς τα μαθήματα πρώτης ανάθεσης μόνο δεν έλαβαν υπ’ όψιν τις νέες συνθήκες που διαμορφώνουν οι πρόσφατες σχετικές αποφάσεις, π.χ., για τις Ξένες Γλώσσες και για το μάθημα της «Ερευνητικής Εργασίας» στη Β΄Λυκείου, αν και εκτιμούμε ότι καλύπτουν επαρκώς τις προκύπτουσες ανάγκες.

Οι πίνακες υπεγράφησαν από όλα τα μέλη του ΠΥΣΔΕ (εκλεγμένα και διορισμένα), παρ’ ότι όλη η διαδικασία ήταν απαράδεκτη απ΄ την πλευρά του Υπουργείου. Θεωρούμε ότι, ως ΠΥΣΔΕ, κάναμε σοβαρή προσπάθεια να ανταποκριθούμε στον ελάχιστο χρόνο που είχαμε στη διάθεσή μας, με την ουσιαστική βοήθεια των συναδέλφων που έχουν επιφορτιστεί με το αντικείμενο της επεξεργασίας των σχετικών στοιχείων.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

οι μέρες που ζούμε είναι ιδιαίτερα δύσκολες, εξαιτίας των πολιτικών των κομμάτων που κυβέρνησαν τη χώρα μας τα τελευταία τριάντα τουλάχιστον χρόνια.

Οι μνημονιακές πολιτικές που μας επιβάλλουν τα κόμματα του δικομματισμού και οι πολιτικοί συνεργοί τους, μας παίρνουν πίσω κατακτήσεις που κερδήθηκαν με αίμα και αγώνες.

Το καλοκαίρι, όπως ενημερωθήκατε από την ΟΛΜΕ και την ΕΛΜΕ, θα φέρουν το Νόμο για την «αξιολόγηση του εκπαιδευτικού».

Όπως επίσης γνωρίζετε, μέχρι το τέλος του 2012 έχουν δεσμευτεί στην τρόικα για 12.000 απολύσεις!

Γι΄ αυτούς οι άνθρωποι είναι αριθμοί και οι μισθοί, οι συντάξεις, η παιδεία, η υγεία και τα κοινωνικά δικαιώματα είναι κόστος που πρέπει να ελαχιστοποιηθεί…

Στο βαθμό που αντιστοιχεί στους Αιρετούς Εκπροσώπους των Εκπαιδευτικών Β΄ βάθμιας Εκπαίδευσης στην Πρέβεζα, εμείς, εκλεγμένοι και δεσμευμένοι να προστατεύουμε τα δικαιώματα των συναδέλφων μας κατά την εφαρμογή των Νόμων από τα διοικητικά όργανα, αλλά και ως μέλη της Ε.Λ.Μ.Ε. Πρέβεζας και ως ενεργοί πολίτες, απευθύνουμε σ’ εσάς κάλεσμα επαγρύπνησης, αξιοπρέπειας, αντίστασης κι αλληλεγγύης:

Θα τους επιτρέψουμε, με πρόφαση τη δήθεν «αξιολόγηση», να μας απαξιώσουν ή και να μας διώξουν απ΄ το λειτούργημα, που με κόπο, αφιέρωση και σθένος υπηρετούμε;

Θα εκχωρήσουμε το δικαίωμά μας στην εργασία, ακόμα και με τις στερήσεις που μας επέβαλλαν, και στη δυνατότητά μας να ζούμε ευπρεπώς εμείς και οι οικογένειές μας;

Θα τους επιτρέψουμε να μας ρημάξουν τις ζωές μας;

Ήρθε η ώρα να βροντοφωνάξουμε «ή εμείς ή αυτοί»!

Ενωτικά, αλληλέγγυα κι αγωνιστικά να πάρουμε τη ζωή  μας στα χέρια μας! Όπου εργάζεται και υπηρετεί καθένας από εμάς, να διατρανώνουμε κάθε ημέρα την αποφασιστικότητά μας γι αγώνα!

Κανείς μας δεν είναι, πλέον, μόνος του! Είμαστε πολλοί, έχουμε το δίκιο με το μέρος μας, μπορούμε και πρέπει να νικήσουμε!

Το χρωστάμε στον εαυτό μας, στη νέα γενιά και στην Ιστορία!

Καλές διακοπές και καλές γιορτές!

Δημήτρης Ντάγγας

Θανάσης Στράντζαλος

ΠΥΣΔΕ Ν. Πρέβεζας: Κενά και Πλεονάσματα ανά περιοχή και σχολείο μετά τις μεταθέσεις

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΠΡΕΒΕΖΑΣ

Ταχ. Δ/νση: Κολοκοτρώνη , Περιοχή Νοσοκομείου, 48100 Πρέβεζα
Ιστοσελίδα:http://dide.pre.sch.gr
E-mail: mail@dide.pre.sch
Τμήμα: Εκπαιδευτικών Θεμάτων
Πληροφορίες: Αμούτσα Αναστασία
Τηλ.: 2682027861 – 2682024135
Fax: 2682089792

Πρέβεζα 23-5-2011

Αρ. Πρωτ. 2826

ΠΡΟΣ: Τα σχολεία του Νομού

ΘΕΜΑ: «Υπολογισμός Κενών και Πλεονασμάτων ανά περιοχή και σχολείο μετά τις μεταθέσεις»

            Σας αποστέλλουμε τους πίνακες κενών και πλεονασμάτων που καταρτίστηκαν  με την αριθμ. 8/19-5-2011 πράξη του Π.Υ.Σ.Δ.Ε.  Ν. Πρέβεζας ανά περιοχή, σχολική μονάδα, κλάδο και ειδικότητα για το σχολικό έτος 2011-2012 με βάση την πρώτη ανάθεση μαθημάτων  (σχετ. 119052/Γ2/17-9-2008, 118842/Γ2/17-9-2009, 3508/Δ2/14-1-2010 εγκύκλιοι του ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ.) και σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.3848/2010.

            Επισημαίνουμε ότι τα οργανικά κενά και οι υπεραριθμίες-πλεονάσματα υπολογίστηκαν λαμβάνοντας υπόψη τις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων και τα λειτουργούντα τμήματα κατά το τρέχον σχολικό έτος.

            Αν ο αριθμός των τμημάτων διαφοροποιηθεί με την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα διαφοροποιηθούν τα λειτουργικά κενά και πλεονάσματα.

            Πριν από τις τοποθετήσεις οποιασδήποτε κατηγορίας θα προηγηθεί η ρύθμιση υπεραριθμιών σύμφωνα με το άρθρο 14 του Π.Δ. 50/1996 (ΦΕΚ 45 Α/8-5-1996) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/1997 (ΦΕΚ 94 α/22-5-1997) και συμπληρώθηκε με το άρθρο 1 του Π.Δ. 269/2000 (ΦΕΚ 221Α/13-10-2000).

Α. Κρίση υπεραρίθμων

  1. Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο όπου διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν, έως και την Παρασκευή 27/5/2011, αν επιθυμούν ή όχι να κριθούν ως υπεράριθμοι.
  2. Στις περιπτώσεις συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση της τυχόν υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται (Π.Δ. 50/96 άρθρο 14 παρ. 1β).
  1. Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε συνεδρίασή του θα χαρακτηρίσει ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, κατά σχολική μονάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
  • Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης σύμφωνα με το άρθρο 16 του Π.Δ. 50/96.
  • Από όσους εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι εκείνοι που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι στη σχολική μονάδα. Οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν στη σχολική μονάδα το ίδιο σχολικό έτος, εκτός των εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεράριθμοι, θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε περίπτωση ταυτόχρονης τοποθέτησης, υπεράριθμοι χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί που συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.

                        Οι εκπαιδευτικοί που θα χαρακτηριστούν υπεράριθμοι, σύμφωνα με τα παραπάνω, θα κληθούν από το Π.Υ.Σ.Π.Ε. να υποβάλουν δήλωση, για να τοποθετηθούν σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, στις οποίες υπάρχουν οργανικά κενά.

Β. Η τοποθέτηση

Η τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπ/κών θα γίνει ως εξής:

  • Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατό, σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης.
  • Όσοι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν ή δεν κατέστη δυνατό να τοποθετηθούν σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία, τοποθετούνται σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης, συγκρινόμενοι με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν βελτίωση ή τοποθέτηση.
  • Οι εκπαιδευτικοί που εξακολουθούν να είναι υπεράριθμοι μετά τις παραπάνω ρυθμίσεις, παραμένουν στο σχολείο όπου κρίθηκαν ως υπεράριθμοι και διατίθενται σε άλλες σχολικές μονάδες για τη συμπλήρωση του ωραρίου τους.

Οι εκπαιδευτικοί των παραπάνω περιπτώσεων μπορούν εφόσον το επιθυμούν να τοποθετηθούν οριστικά κατά προτεραιότητα το ίδιο ή τα επόμενα σχολικά έτη στο σχολείο που κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, αν σε αυτό δημιουργηθούν κενές οργανικές θέσεις.

Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολείων στα οποία διαπιστώθηκε υπεραριθμία να ενημερώσουν ενυπόγραφα τους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς του σχολείου τους (να ειδοποιηθούν και οι αποσπασμένοι που ανήκουν οργανικά στο Σχολείο) εκείνου του κλάδου και της ειδικότητας στον οποίο διαπιστώθηκε υπεραριθμία.

Στους επισυναπτόμενους πίνακες

 1) τα κενά αναγράφονται με πρόσημο  αρνητικό  

 2) τα πλεονάσματα (υπεραριθμίες) εκφράζονται με θετικούς αριθμούς.

Εδώ οι σχετικοί πίνακες του Ν. Πρέβεζας κατά ομάδες σχολείων και σχολεία:

Δήλωση, από τις 18 Απριλίου, για την εγκύκλιο των κενών, των αιρετών του ΠΥΣΔΕ Πρέβεζας Σταύρου Γερογιάννη και Δημητρίου Ντάγγα, που δεν συνυπέγραψαν την αντίστοιχη απόφαση

Δήλωση των αιρετών

Το Υπουργείο Παιδείας, με εγκύκλιό του, ζητά μέσα σε 24 ώρες να γίνει ο υπολογισμός των κενών και πλεονασμάτων για τις μεταθέσεις.

Η συγκεκριμένη διαδικασία αφορά όλους τους συναδέλφους, είναι καθοριστική για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και της εκπαιδευτικής διαδικασίας και γι’ αυτόν το λόγο απαιτείται προσεκτικός έλεγχος από όλους τους εμπλεκόμενους

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να δώσει παράταση χρόνου και να εξασφαλιστούν οι προϋποθέσεις ώστε το ΠΥΣΔΕ να ολοκληρώσει την διαδικασία και να δώσει με πλήρη διαφάνεια τα κενά

Σε αντίθετη περίπτωση, το Υπουργείο αναλαμβάνει την πλήρη ευθύνη για όποιες παρενέργειες προκύψουν

Πρόταση των αιρετών

Για τον υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων ζητούμε από το ΠΥΣΔΕ να ληφθούν υπ’ όψη τα εξής:

  1. Ο υπολογισμός των τμημάτων να γίνει με 25 μαθητές ανά τμήμα
  2. Ο υπολογισμός των κενών οργανικών θέσεων να γίνει με κατώτερο όριο τις 10 ώρες διότι η μεγάλη πλειοψηφία των συναδέλφων που εργάζονται στην ΔΔΕ Πρέβεζας έχουν υποχρεωτικό ωράριο λιγότερες από 19  ώρες ( αυτή τη θέση στηρίζει με απόφασή της και η ΕΛΜΕ ). Με αυτήν την πρόταση θεωρούμε ότι θα έχουμε μεγαλύτερο αριθμό οργανικών κενών ,γεγονός που θα δώσει τη δυνατότητα σε περισσότερους συναδέλφους να αποκτήσουν οργανική θέση, και θα συντελέσει στη μείωση της ανασφάλειας που ευδοκιμεί σε περιόδους οικονομικής κρίσης
  3. Να μη ληφθεί υπόψη στις εκτιμήσεις κενών του ΠΥΣΔΕ, η οδηγία «δυνατότητας ανάθεσης υπερωριών μέχρι 10 ωρών».

Πρέβεζα 18-4-2011

Σταύρος Γερογιάννης

Δημήτριος Ντάγγας

Κενά και πλεονάσματα στο Νομό Πρέβεζας… κι όχι μόνο!

Συνάδελφοι,

επειδή παρατηρούμε «μεγάλη κινητικότητα» (π.χ., εξαφάνιση αναρτήσεων χωρίς εξηγήσεις) στα ανακοινωμένα κενά ή/και πλεονάσματα ειδικοτήτων, παρέχουμε εδώ ή και εδώ links για μια συγκεντρωτική λίστα κενών/πλεονασμάτων, όπως έχουν μέχρι σήμερα κοινοποιηθεί και συγκεντρώνονται από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Καθηγητών Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας.

Επίσης, αναρτούμε και τα κενά/πλεονάσματα, όπως διαμορφώθηκαν στη συνεδρίαση της 18ης Απριλίου 2011 του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Πρέβεζας με την Πράξη 6, για τις Περιοχές Α, Β και Γ της Πρέβεζας.

Υποθέτουμε ότι δεν θα ξαναϋποστούμε – όπως συνέβει με συγχωνεύσεις/καταργήσεις – δυσάρεστες για τον κλάδο παλινωδίες…

ΟΛΜΕ: Υπόμνημα για τα άμεσα προβλήματα με την έναρξη των σχολείων

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
email:olme@otenet.gr
http://www.olme.gr                                                                                       Αθήνα, 7/9/10
Α.Π.: 1419

ΠΡΟΣ:

– την Υπουργό Παιδείας

κ. Άννα Διαμαντοπούλου

– την Υφυπουργό Παιδείας

κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΜΕΣΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Κυρία Υπουργέ,
θα θέλαμε καταρχήν να εκφράσουμε  τη ριζική μας αντίθεση στην ακολουθούμενη πολιτική που προωθείται στο πλαίσιο του Μνημονίου διότι με αυτή:

  • υπονομεύεται το μέλλον της παιδείας που είναι δικαίωμα όλων και όχι προνόμιο των λίγων
  • υποβαθμίζεται ο ρόλος των εκπαιδευτικών ως λειτουργών της παιδείας αλλά και ως εργαζομένων (οικονομικά, ασφαλιστικά, επιστημονικά).

Δηλώνουμε δε ότι θα υπερασπίσουμε  με κάθε τρόπο το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά. Θα υπερασπίσουμε επίσης  μαζί με όλους τους εργαζόμενους, τα εργασιακά μας δικαιώματα, τους μισθούς και τις συντάξεις μας απέναντι στη νεοφιλελεύθερη πολιτική που ασκεί η κυβέρνηση με την συνδρομή της τρόικας.

Η ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
Η εκτίμηση μας  για τη νέα σχολική χρονιά είναι ότι οι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να εργαστούν κάτω από εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες. Το δημόσιο σχολείο υφίσταται τις δραματικές συνέπειες της «πολιτικής ΔΝΤ». Η παραπέρα υποχρηματοδότηση της  δημόσιας εκπαίδευσης είναι φανερή σε όλα τα επίπεδα. Οι περικοπές στα λειτουργικά έξοδα των σχολείων, οι καταργήσεις σχολείων με το πρόσχημα του «Καλλικράτη» και οι συγχωνεύσεις τμημάτων, τα τμήματα με 30 μαθητές, η διατήρηση  της ωρομισθίας και η καθιέρωση αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου και μειωμένων αποδοχών, η γενίκευση της διάθεσης των εκπαιδευτικών σε δεύτερο, τρίτο σχολείο ή και σε τέταρτο σχολείο (χωρίς να είναι βέβαιο ότι οι διατιθέμενοι εκπαιδευτικοί θα παίρνουν τις προβλεπόμενες αποζημιώσεις, λόγω των προσκομμάτων που προβάλλουν ορισμένες υπηρεσίες εντελλομένων), οι ελάχιστοι φετινοί διορισμοί σε συνδυασμό με τον σχεδόν τριπλασιασμό των συνταξιοδοτήσεων, η πίεση για υποχρεωτικές υπερωρίες και τέλος η υποχρεωτική τοποθέτηση των υπεραρίθμων σε άλλο νομό ή και σε οποιαδήποτε περιοχή της επικράτειας έχει κενά εκπαιδευτικών στη συγκεκριμένη ειδικότητα, διαμορφώνουν ένα εφιαλτικό τοπίο: Συνέχεια

Ανακοίνωση ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ και ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ στο Ν. Πρέβεζας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
– – –
ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε.&Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ
– – –
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΠΡΕΒΕΖΑΣ
Ταχ. Δ/νση: Κολοκοτρώνη , Περιοχή Νοσοκομείου
48100 Πρέβεζα                                          
Ιστοσελίδα: http://dide.pre.sch.gr
E-mail:        mail@dide.pre.sch.
Τμήμα:        Εκπαιδευτικών Θεμάτων
Πληροφορίες: Αμούτσα  Αναστασία
Τηλ.              2682027861,  2682027861, 2682024135
Fax:              2682089792

Πρέβεζα, 14-5-2010

Αρ. Πρωτ. 3058

ΠΡΟΣ:  Τα σχολεία του Νομού

Θέμα: Υπολογισμός Υπεραριθμιών και Κενών ανά περιοχή και σχολείο

Σας αποστέλλουμε τους πίνακες υπεραριθμιών και κενών που καταρτίστηκαν  με την αριθμ. 12/10-5-2010 πράξη του Π.Υ.Σ.Δ.Ε.  Ν. Πρέβεζας ανά περιοχή, σχολική μονάδα, κλάδο και ειδικότητα για το σχολικό έτος 2010-2011 με βάση την πρώτη ανάθεση μαθημάτων  (σχετ. 119052/Γ2/17-9-2008, 118842/Γ2/17-9-2009 και 3508/Δ2/14-1-2010 εγκύκλιοι του ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ.).

Επισημαίνουμε ότι τα οργανικά κενά και οι υπεραριθμίες υπολογίστηκαν για κάθε σχολείο με τα λειτουργούντα τμήματα κατά το τρέχον σχολικό έτος. Αν ο αριθμός των τμημάτων διαφοροποιηθεί με την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα διαφοροποιηθούν τα λειτουργικά κενά και πλεονάσματα.

Πριν από τις τοποθετήσεις οποιασδήποτε κατηγορίας θα προηγηθεί η ρύθμιση υπεραριθμιών σύμφωνα με το άρθρο 14 του Π.Δ. 50/1996 (ΦΕΚ 45 Α/8-5-1996) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/1997 (ΦΕΚ 94 α/22-5-1997) και συμπληρώθηκε με το άρθρο 1 του Π.Δ. 269/2000 (ΦΕΚ 221 Α/13-10-200). Συνέχεια

Μετά τις μεταθέσεις: ποιες διαδικασίες πρέπει ν’ ακολουθηθούν

Με δεδομένο ότι ήδη έγιναν οι μεταθέσεις, και το αμέσως προσεχές διάστημα ξεκινά η διαδικασία καθορισμού και τοποθετήσεων από τα ΠΥΣΔΕ στα οργανικά κενά (δείτε, π.χ., σχετική περιληπτικότατη ανάρτηση στη ΔΔΕ Ν. Πρέβεζας), καταγράφεται, στο ενημερωτικό που ακολουθεί, η σειρά που ακολουθείται, και τα σημαντικότερα στοιχεία της διαδικασίας τοποθετήσεων, με βάση την ισχύουσα μέχρι τώρα νομοθεσία.

(Τα στοιχεία βασίζονται σε σχετικές αναρτήσεις στο διαδίκτυο – κυρίως, δε, σ’ αυτήν του συνάδελφου Χρήστου Φιρτινίδη, αιρετού στο ΠΥΣΔΕ Ν. Κυκλάδων από την «Αυτόνομη Κυκλαδική Συνεργασία»).

Η διαδικασία τοποθετήσεων σε όλα τα ΠΥΣΔΕ, πάντως, δεν πρόκειται να ξεκινήσει πριν το τέλος Απριλίου, αφού πρώτα πρέπει να γίνει, όπως γνωρίζετε, η αλλαγή των δύο μελών (προϊσταμένων) του ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με την διαδικασία που ορίζεται από το άρθρ.6.3β του ν.3839/29-3-2010.

Η σειρά που ακολουθείται:

1. Τον Φεβρουάριο, τα ΠΥΣΔΕ , συμπληρώνουν και στέλνουν στο ΥΠΕΠΘ (ΚΥΣΔΕ) πίνακες με τις εκτιμήσεις του Υπηρ. Συμβουλίου για τα ελλείμματα ή πλεονάσματα σε οργανικές θέσεις σε κάθε Περιοχή του Νομού

2. Μεταθέσεις από περιοχή μετάθεσης σε άλλη περιοχή μετάθεσης (από το ΚΥΣΔΕ) Προηγούνται οι μεταθέσεις στα Πειραματικά σχολεία, στα ΚΔΑΥ, ΣΜΕΑ και Μουσικά σχολεία.

3. Τοποθετήσεις: Τα αρμόδια περιφερειακά συμβούλια (ΠΥΣΔΕ), μετά τις μεταθέσεις που διενεργούνται, συντάσσουν πίνακες των κενών οργανικών θέσεων λαμβάνοντας υπόψη και τις κενές θέσεις που προέκυψαν από τη διαδικασία των παραπάνω μεταθέσεων κατά σχολική μονάδα. Συνέχεια

Ενημέρωση για οργανικά κενά στο Νομό Πρέβεζας

Αγαπητοί συνάδελφοι

σας εύχομαι ο καινούργιος χρόνος να είναι ειρηνικός, δημιουργικός, γεμάτος προσωπική και οικογενειακή υγεία.

Το ΠΥΣΔΕ Ν. Πρέβεζας, σε τρεις συνεδριάσεις του στις 25, 26 και 28 Ιανουαρίου 2010, ασχολήθηκε με τον υπολογισμό των οργανικών κενών και πλεονασμάτων στις τρεις περιοχές του νομού μας. Στον επισυναπτόμενο πίνακα φαίνονται αριθμητικά τα πλεονάσματα και με (-) τα κενά, όπως αυτά στάλθηκαν στο Υπουργείο ενόψει των μεταθέσεων.

Κατσανάκης Απόστολος, Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΠΕ11

Αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ Ν. Πρέβεζας

Τηλ: 6976533042

e-mail:apostkatsanakis@yahoo.gr

Υ.Γ. Αναλυτική παρουσίαση στο Alfavita.gr: http://www.alfavita.gr/ank_b/ank5_2_10_1051.php

Αρέσει σε %d bloggers: